Склад команди Шевченківського району на ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії
Шановні колеги! Готуємо учнів до олімпіади!
Графіку ще немає
Уточнений список оргкомітету та журі районної олімпіади з астрономії 13 грудня 2023 року
Склад оргкомітету та журі районної олімпіади з астрономії
Оргкомітет
Голова оргкомітету: Бондаренко М.В, заступник директора з НВР ХГ № 169, учитель фізики
Члени оргкомітету: 1. Івашко Л.О., учитель фізики ХСШ № 109
2. Савич Т.В., ХГ № 129
Склад журі
Голова журі: Євлахова О.М., керівник РМО вчителів фізики
10 клас
Голова комісії: Шутова С.І., ХЛ № 150
Члени комісії: Хоменко Т.В., ХЛ № 154
Савич Т.В., ХГ № 129
Фролова Н.О., ХЛ № 149
11 клас
Голова комісії: Бондаренко М.В., ХЛ № 169
Члени комісії: Погоріла І.О., ХЛ № 6
Соболева І.М., ХЛ № 47
Івашко Л.О., ХЛ № 109
Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики
Шановні колеги! Перевірку олімпіадних робіт здійснюємо не пізніше неділі. В понеділок о 08.00. здаємо протоколи
До олімпіади з фізики
Шановні колеги! Прошу ще раз перевірити ваш вхід на олімпіадний диск.
Завдання будуть вивішені 6 грудня о 9.30-9.40.
Дітям завдання відправляєте за 10 хвилин до початку олімпіади.
В списку (знаходиться в папці з олімпіадними завданнями) уточнюєте кількість учасників. Уточнення просимо зробити не пізніше 10.15.
Виділення кольором після уточнення знімаєте.
Перед тим, як будете "заливати" на диск роботи, перевірте якість фотографій або сканів.
Всім бажаємо успіхів! Сподіваємося, що олімпіади пройде швидко та якісно!
Оргкомітет
Цікавий захід НТУ "ХПІ" 22.11.2023
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ"
Лист-запрошення
Інтелектуальне змагання «Харків Науковий»
Запрошуємо учнів 10-11 класів закладів середньої освіти м. Харкова взяти участь в інтелектуальному змаганні «Харків Науковий» (гра в форматі Kahoot-вікторини).
Змагайтеся за звання кращого знавця Харкова, як наукового, освітнього та промислового центру України.
Питання цієї вікторини були розроблені командою молодих вчених НТУ «ХПІ» та поділяються на такі категорії як: винаходи та відкриття; науково-освітні установи; історичні постаті. Kahoot – це ігрова навчальна платформа, що використовується в школах та інших навчальних закладах для гейміфікації навчального процесу та проведення вікторин, що містять питання з декількома варіантами відповідей (турнірна таблиця підбивається платформою автоматично після кожного питання та наприкінці гри формує п’єдестал переможців).
Змагання буде проходити в індивідуальному заліку, що допоможе виявити трійку, переможців на яких будуть очікувати цікаві призи. Дата та час проведення: 22 листопада (початок о 17:00).
Формат: онлайн, гра Kahoot-вікторина проходить в прямому ефірі в Telegram-групі (відео-чат). Тривалість: 90 хвилин (45 хвилин сама гра + 45 хвилин відкриття, підбиття підсумків та інші організаційні моменти). Учасники: учні 10-11 класів закладів середньої освіти м. Харкова (технічне обмеження відео-чату Telegram, а також Kahoot-вікторини 2000 учасників).
Для участі та ознайомлення з інструкціями підпишіться на Telegram-групу за посиланням: https://t.me/kharkiv_science або скануйте QR код (Посилання та QR-код відкривається в мобільному додатку Telegram для телефону або програмі Telegram Desktop для комп’ютеру).
Інформаційну підтримку з організаційних питань можна отримати за телефонами: 063-471-27-05 (Сергій) або 063-967-01-11 (Юля)
Левеня-2024
Шановні колеги!
Проведення Всеукраїнського фізичного конкурсу «Левеня-2024» заплановане на 8-10 квітня 2024 року.
Реєстрація учасників буде відбуватися з 5 лютого до 15 березня 2024 року на онлайн платформі на сайті конкурсу http://levenia.com.ua.
Інформацію про умови участі, інструкцію для вчителів-координаторів конкурсу та відео презентації алгоритму реєстрації вчителів та учнів можна завантажити за посиланням на сайті конкурсу: http://levenia.com.ua .
Інформацію з організаційних питань участі у Конкурсі можна отримати надіславши запит листом на е-mail конкурсу: levenia.lviv@gmail.com , або за телефонами: +38(099) 622 98 86, +38(098) 104 26 49.
Склад оргкомітету та журі районої олімпіади з фізики
Склад оргкомітету та журі районної олімпіади з фізики
Оргкомітет
Голова оргкомітету: Бондаренко М.В, заступник директора з НВР ХГ № 169, учитель фізики
Члени оргкомітету: 1. Івашко Л.О., учитель фізики ХСШ № 109
2. Савич Т.В., ХГ № 129
Склад журі
Голова журі: Євлахова О.М., керівник РМО вчителів фізики
7 клас
Голова комісії: Хоменко Т.В., ХЛ № 154
Члени комісії: Пісарєва Н.П., ХЛ № 105
Вишневецька О.О., ХЛ № 169
Фролова Н.О., ХЛ № 149
8 клас
Голова комісії: Шутова С.І., ХЛ № 150
Члени комісії: Пасько О.А., ХЛ № 99
Пухтінова Л.І., ХЛ № 147
Іваніка В.І., ХЛ № 149
9 клас
Голова комісії: Погоріла І.О., ХЛ № 6
Члени комісії: Іврій І.Л., ХАЛ № 45
Усік О.О., ХГ № 50
Савич Т.В., ХГ № 129
10 клас
Голова комісії: Сарій Т.А., ХЛ № 89
Члени комісії: Цигулєва О.В., ХГ № 47
Івашко Л.О., ХЛ № 109
Кузнецова О.О., ХЛ № 131
11 клас
Голова комісії: Бондаренко М.В., ХЛ № 169
Члени комісії: Кухтін О.І., ХАЛ № 45
Соболева І.М., ХЛ № 47
Неровня М.Є., ХЛ № 159
Склад оргкомітету та журі районної олімпіади з астрономії
Склад оргкомітету та журі районної олімпіади з астрономії
Оргкомітет
Голова оргкомітету: Бондаренко М.В, заступник директора з НВР ХГ № 169, учитель фізики
Члени оргкомітету: 1. Івашко Л.О., учитель фізики ХСШ № 109
2. Савич Т.В., ХГ № 129
Склад журі
Голова журі: Євлахова О.М., керівник РМО вчителів фізики
10 клас
Голова комісії: Шутова С.І., ХЛ № 150
Члени комісії: Погоріла І.О., ХЛ № 6
Івашко Л.О., ХЛ № 109
Хоменко Т.В., ХЛ № 154
11 клас
Голова комісії: Бондаренко М.В., ХЛ № 169
Члени комісії: Соболева І.М.,
ХЛ № 47 Савич Т.В., ХГ № 129
Фролова Н.О., ХЛ № 149
Завдання ІІ етапу олімпіади з фізики 2022/2023 навчального року
Шановні колеги! Для підготовки учнів пропонуємо завдання районної оліміпади з фізики 2022/2023 навчального року
Нарада з питань організації та проведення районних етапів олімпіад з фізики та астрономії
Шановні колеги!
Нарада з організації та проведення ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики (6 грудня) та астрономії (13 грудня) відбудеться 30.11.2023 о 15.00 в режимі ZOOM конференції.
Підключитися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/6039924325?pwd=S3NOdmVkOU5EN1FENE9Ub3pCb1lLQT09
Ідентифікатор конференції: 603 992 4325
Код доступу: 1YRA2W
До наради рекомендуємо попрацювати з олімпіадним диском.
Алгоритм проведення районних оліміпад з фізики та астрономії
Алгоритм підготовки та проведення олімпіади з фізики (6 грудня) та астрономії (13 грудня):
На диску олімпіади у відповідь на лист з пошти gmail від керівника шкільної команди на електронну пошту олімпіади phys.olymp.2020@gmail.com буде відкритий доступ до папки школи та до папки «Завдання».
Для тренування у папку школи керівник команди розміщує заявку закладу освіти та інформаційний лист, а з папки «Завдання» копіює зразок титульного аркуша та методичні рекомендації. Тренування просимо провести до 30.11.2023.
В день олімпіади в папку «Завдання» о 9.30 будуть розміщені завдання олімпіади 2022/2023 навчального року з фізики, які керівники шкільних команд розсилають учасникам за 10 хвилин до початку олімпіади.
Учні 7-х класів працюють над завданнями олімпіади 1,5 години (з 10.00 до 11.30), а учні 8-11 класів – 2 години (з 10.00 до 12.00).
З 10.00 до 10.15 в день проведення олімпіади керівники команд після відправлення завдань олімпіади учням розміщують в папці школи уточнений список учасників, які приступили до виконання завдань олімпіади.
З 12.00. до 13.00. керівники команд розміщують на диску папки з роботами. Назви папок: Петров_7_клас, Іванов_8_клас, Сидоров_11_клас. В кожній папці (наприклад, Петров_7_клас) файли нумеруються таким чином: 7 клас_Петров_1, 7 клас_Петров_2, 7 клас_Петров_3.
Кількість папок має відповідати кількості учнів в списку. Звертаємо увагу на якість фотографій робіт учнів.
О 13.00 доступ до диску закривається.
У разі відсутності електропостачання або Інтернету просимо завчасно попередити керівника РМО про продовження терміну написання роботи учнями.
Методичні рекомендації щодо організації та проведення ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики та астрономії у 2023/2024 навчальному році
https://drive.google.com/drive/folders/12S4_HkjRPWTYAZu9RgKnp9dwY14ojofJ?usp=sharing
Шановні колеги! Прошу опрацювати методичні матеріали!
Готуємося до наради
Підсумки районного туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2024"
Добіг кінця районний тур всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2024".
Результати в номінації "Фізика"
Переможець - Погоріла І.О., ХЛ № 6
Лауреат - Савич Т.В., ХГ № 129
Дипломант - Хоменко Т.В., ХЛ № 154
Щиро вітаємо наших колег! Бажаємо їм нових творчих злетів, креативності та високих здобутків!
Доброта та милосердя врятують світ
Шановні колеги! Хворіє наше сонечко, яскраве та чуйне - Ліля (135). Якщо є можливість, то давайте допоможемо.
Карта Приват банку - 5168 7451 1213 7937
Міжнародний космічний день
🛰 Запрошуємо на Міжнародний Космічний День!
🌎 Це щорічний захід для школярів зі всього світу. Цього року Міжнарожний Космічний День (МКД) вже вдруге пройде українською! 🇺🇦
💻 Протягом кількох годин учні разом з менторами дізнаються базову теорію космічних променів, проведуть експерименти за допомогою програмного забезпечення, зроблять доповіді про свої результати та послухають інших учасників.
🗓 21 листопада 2023 року онлайн. Кожен учасник отримає сертифікат. Більше інформації за посиланням: https://indico.desy.de/event/41960/
⏳Реєстрація для учасників (https://indico.desy.de/event/41960/registrations/5747/) (10-11 клас, 8-9 якщо є хороші знання астрофізики) з 30 жовтня по 17 листопада
⌛️Реєстрація для студентів-менторів (https://forms.gle/faWVECRiU2RVeBbo8) з 30 жовтня по 14 листопада
👩🚀 Організатори - Німецький Електрон-Синхротрон та Обсерваторія П'єра Оже. Захід в Україні відбувається за участі АстроПісочниці (https://www.astrosandbox.com/), оргкомітет - Павло Плотко (аспірант DESY), Катерина Андрич (аспірантка Macquarie University), Таїсія Карасьова (студентка MIT).
❓Питання ставте за адресою pavlo.plotko@desy.de
Майстер-класи для вчителів фізики
25 жовтня 2023 року в рамках районного конкурсу «Учитель року-2024» пройшли майстер-класи вчителя фізики ХЛ № 6 Погорілої І.О. за темою «Підвищення якості фізичної освіти шляхом ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій в умовах дистанційного навчання» та вчителя фізики ХЛ № 154 Хоменко Т.В. за темою «Виготовлення приладів та макетів власноруч як стимулювання розвитку інтелектуального і творчого потенціалу учнів на уроках фізики». Актуальні теми викликали зацікавленість вчителів та дали їм багато корисної інформації для практичної роботи.
Засідання РМО вчителів фізики 25 жовтня 2023 року
Шановні колеги!
Засідання РМО вчителів фізики за темою «Участь вчителів фізики в районному етапі конкурсу «Учитель року-2024» відбудеться 25 жовтня 2023 року о 10.00 на базі ХЛ № 6 (кабінет фізики). Буде проводитися відеозапис майстер-класів учасників районного конкурсу.
Запрошуємо усіх на зустріч
Захід в ХНУ ім. В.Н.Каразіна 30 вересня 2023 року
Вже цієї суботи ви відкриєте для себе та для своїх учнів цілий Світ науки в Каразінському 
Запрошуємо вас приєднатися до десятків експериментів, ігор, виставок, майстер-класів і дослідів.
Пізнайте науку інтерактивно й весело!
На події ви зможете:
дізнатися багато неочікуваного про світ тварин і рослин, таємничий світ коштовного каміння, економіку та управління, археологію, каліграфію – від давнини до сучасності (і навіть обрати свою мову); поспостерігати за оптичними ілюзіями, світом молекулярної кухні, електромагнетизмом та фізичними фейєрверками; відкрити секрети думок та почуттів, побачити, як проводять криміналістичну експертизу; пройти інтерактивну вікторину «Країни світу», вгадати логотипи брендів та взяти участь у фінансово-економічній грі «Життєвий капітал» 
30 вересня
Об 11:00
Точне місце проведення повідомимо після реєстраціїУчасть можлива за попередньої реєстрації ось тут https://docs.google.com/.../1FAIpQLSf6pd6aisjcLr.../viewform
З Днем працівників освіти!
Шановні колеги!
Щиро вітаємо вас з Днем працівників освіти!
Бажаємо вам натхнення, творчості, вдячних учнів, мирного неба над головою, ладу в родині! Віримо в нашу Перемогу!
Завдання міського турніру юних фізиків у 2023/2024 навчальному році
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Задачі XXХІІ Харківського міського турніру юних фізиків
(2023/2024навчальний рік)
1. «Амперметр із підігрівом». Методи вимірювання струму засновані на спричинених ним діях. Запропонуйте схему амперметра, який використовує теплову дію струму та дозволяє вимірювати силу струму до 0,5А. Виготовте його та продемонструйте його роботу.
2. “Опір ланцюжка”. Ланцюжок, виготовлений з канцелярських скріпок, увімкнено у коло послідовно з лампою розжарювання. Дослідіть та опишіть залежність опору ланцюжка від кількості скріпок та його натягу. Яке практичне значення може мати вивчене Вами явище?
3. «У кільця немає кінця». Якщо скрутити з дроту невеличке кільце та занурити його у воду, одержимо лінзу з водяної плівки. Поясніть це явище. За яких умов виникає така лінза? Розрахуйте теоретично та дослідить експериментально оптичні параметри такої лінзи.
4. “Вперта нитка”. До нитки закріпить невеликий тягарець. Занурте цейтягарець у посудину з водою на будь-яку глибину, тримаючи його за вільний кінець нитки. Потягніть нитку за вільний кінець, рухаючи його паралельно поверхні води так, щоб довжина не зануреної частини нитки залишалася сталою. Спостерігайте за формою, яку створює нитка що занурена у рідину. Дослідить, як буде змінюватися форма нитки та сила, яку потрібно прикладати до вільного кінця, за умови його рівномірного руху, від глибини зануреної частини нитки.
5. Жорсткий ходунок. Сконструюйте жорстку крокуючу систему з чотирма ніжками (наприклад, за аналогією до «крокуючої» дитячої іграшки). Конструкція може почати «ходити» по шорсткуватій похилій площині. Дослідіть, як геометрія ходунка та керуючі параметри впливають на його кінцеву швидкість ходьби.
6. Магнітна передача. Візьміть кілька однакових спінерів і прикріпіть до їх кінців неодимові магніти. Якщо поставити їх поруч на площині і обертати один з них, то інші почнуть обертатися тільки за рахунок магнітного поля. Дослідіть і поясніть явище.
7. Насосна соломинка. Простий водяний насос можна зробити за допомогою соломинки, сформованої у формі трикутника та розрізаної у вершинах. Якщо такий трикутник частково занурити у воду однією зі своїх вершин і повернути навколо своєї вертикальної осі, вода може текти вгору крізь соломинку. Дослідіть, як геометрія та інші керуючі параметри впливають на швидкість закачування.
8. Стріляюча гумова стрічка. Гумова стрічка може пролетіти на більшу відстань, якщо вона нерівномірно натягнута під час пострілу, що дає їй змогу обертатися. Оптимізуйте відстань, яку може досягти гумова стрічка обертаючись.
9. Фокус з лінійкою. Покладіть лінійку на край столу і киньте м’яч на її вільний кінець. Лінійка впаде. Але якщо накрити частину лінійки аркушем паперу і повторити кидок, то лінійка залишиться на столі, а м'яч від неї відскочить. Поясніть це явище та дослідіть керуючі параметри.
10. Мокрий свиток.Охайно покладіть кальку на поверхню води. Вона швидко скручується у свиток, а потім повільно розкручується. Поясніть і дослідіть це явище.
11. Мильна спіраль. Опустіть стиснуту іграшку “slinky” в мильний розчин, витягніть і розправте. Між витками пружини утворюється мильна плівка. Якщо порушити цілісність плівки, межа плівки почне рухатися. Поясніть це явище та дослідіть рух межі мильної плівки.
12. Соковита сонячна батарея. Функціональна сонячна батарея може бути створена за допомогою провідного предметного скла, йоду, соку (наприклад,
ожини) і діоксиду титану. Цей тип клітин називається коміркою Гретцеля. Зробіть таку комірку і дослідіть необхідні параметри для отримання максимальної ефективності.
(Завдання відповідають списку завдань ХХХ Всеукраїнського турніру юних фізиків)
Завдання ХХХ Всеукраїнського турніру юних фізиків 2023/2024 навчального року
Шановні колеги! Прошу до 20 вересня 2023 року повідомити бажаючих взяти участь у міськогу турнірі юних фізиків 2023/2024 навчального року. Міський турнір юних винахідників та раціоналізаторів не проводитиметься.
1. «Вигадай сам - "Нечуване чути"». Кішки ходять дуже тихо. Запропонуйте метод та виготовте пристрій, який дозволяє "чути" котячі кроки. Продемонструйте роботу Вашого пристрою.
2. «Паперовий свисток». Дві паперові стрічки розміщують паралельно одна одній на невеликій відстані. Якщо дмухнути в утворену щілину, чути звук. Від яких параметрів залежать висота і гучність цього звуку?
3. «Амперметр із підігрівом». Методи вимірювання струму засновані на спричинених ним діях. Запропонуйте схему амперметра, який використовує теплову дію струму та дозволяє вимірювати силу струму до 0,5А. Виготовте його і продемонструйте його роботу.
4. “Опір ланцюжка”. Ланцюжок, виготовлений з канцелярських скріпок, увімкнено у коло послідовно з лампою розжарювання. Дослідіть та опишіть залежність опору ланцюжка від кількості скріпок та його натягу. Яке практичне значення може мати вивчене Вами явище?
5. “Пляшка з водою”. Пластикову пляшку з деякою кількістю води тримають на певній відстані від підлоги. Якщо надати пляшці обертального руху, вона може зробити як мінімум один оберт і стати вертикально на підлогу. Дослідить, за яких умов це можливо?
6. «У кільця немає кінця». Якщо скрутити з дроту невеличке кільце та занурити його у воду, одержимо лінзу з водяної плівки. Поясніть це явище. За яких умов виникає така лінза? Розрахуйте теоретично та дослідить експериментально оптичні параметри такої лінзи.
7. “Нестійкість водяного струменя”. Ламінарний водяний струмінь, який створюється при витікання зі шлангу, через деякий час починає розпадатись на краплі. Дослідити причину цього явища, визначте основні чинники та їх вплив на параметри крапель.
8. “Вперта нитка”. До нитки закріпить невеликий тягарець. Занурте цей тягарець у посудину з водою на будь-яку глибину, тримаючи його за вільний кінець нитки. Потягніть нитку за вільний кінець, рухаючи його паралельно поверхні води так, щоб довжина не зануреної частини нитки залишалася сталою. Спостерігайте за формою, яку створює нитка що занурена у рідину. Дослідить, як буде змінюватися форма нитки та сила, яку потрібно прикладати до вільного кінця, за умови його рівномірного руху, від глибини зануреної частини нитки.
9. Жорсткий ходунок. Сконструюйте жорстку крокуючу систему з чотирма ніжками (наприклад, за аналогією до «крокуючої» дитячої іграшки). Конструкція може почати «ходити» по шорсткуватій похилій площині. Дослідіть, як геометрія ходунка та керуючі параметри впливають на його кінцеву швидкість ходьби.
10. Магнітна передача. Візьміть кілька однакових спінерів і прикріпіть до їх кінців неодимові магніти. Якщо поставити їх поруч на площині і обертати один з них, то інші почнуть обертатися тільки за рахунок магнітного поля. Дослідіть і поясніть явище.
11. Насосна соломинка. Простий водяний насос можна зробити за допомогою соломинки, сформованої у формі трикутника та розрізаної у вершинах. Якщо такий трикутник частково занурити у воду однією зі своїх вершин і повернути навколо своєї вертикальної осі, вода може текти вгору через соломинку. Дослідіть, як геометрія та інші керуючі параметри впливають на швидкість закачування.
12. Стріляюча гумова стрічка. Гумова стрічка може пролетіти на більшу відстань, якщо вона нерівномірно натягнута під час пострілу, що дає їй змогу обертатися. Оптимізуйте відстань, яку може досягти гумова стрічка обертаючись.
13. Фокус з лінійкою. Покладіть лінійку на край столу і киньте м’яч на її вільний кінець. Лінійка впаде. Але якщо накрити частину лінійки аркушем паперу і повторити кидок, то лінійка залишиться на столі, а м'яч від неї відскочить. Поясніть це явище та дослідіть керуючі параметри.
14. Мокрий свиток. Акуратно покладіть кальку на поверхню води. Вона швидко скручується у свиток, а потім повільно розкручується. Поясніть і дослідіть це явище.
15. Мильна спіраль. Опустіть стиснуту іграшку “slinky” в мильний розчин, витягніть і розправте. Між витками пружини утворюється мильна плівка. Якщо порушити цілісність плівки, межа плівки почне рухатися. Поясніть це явище та дослідіть рух межі мильної плівки.
16. Соковита сонячна батарея. Функціональна сонячна батарея може бути створена за допомогою провідного предметного скла, йоду, соку (наприклад,
ожини) і діоксиду титану. Цей тип клітин називається коміркою Гретцеля. Зробіть таку комірку і дослідіть необхідні параметри для отримання максимальної ефективності.
17. «Speckles».
А столик білий на веранді сяє під сонечком.
Хоча на моє місце тінь від дерева падає.
Тінь така мереживна, візерункова.
Михайло Жванецький;
Візьміть лазерну указку. Пропустіть її промінь через матовий папір, плівку або скло. Та плямиста картина розподілу інтенсивності світла, що ви побачите, описується у когерентній оптиці терміном «Speckles» − плями. Дослідить вплив параметрів експерименту на цю картину. Які характеристики об’єкту, що розсіює світло, можна визначити за допомогою когерентного світла?
Завдання підготували і запропонували: І. Гельфгат, І. Ненашев, З.Майзеліс, А.Васільченкова, А. Булукаєв, О.Черненко, В.Гоцульский, А.Маслечко, А.Катц, І.Колупаєв, О. Триліс, О.Орлянский, П.Віктор, Б.Кремінський, В.Рудніцький, В.Колебошин, О.Камін, О. Камін та міжнародний організаційний комітет турніру юних фізиків 2024 року.
STEM-вікторина «Back to School» для учнів середніх та старших класів (8-11 класи) ЗЗСО Шевченківського району
Повідомляємо про проведення проведення командної STEM-вікторини «Back to School» для учнів середніх та старших класів (8-11 класи).
Захiд буде проходити онлайн у форматi iнтелектyальноi науково-пiзнавальноi командноi гри (Каhооt-вiкторина) в Telegram вiдео-чатi.
Тривалість гри 45 хвилин. Термін проведення гри - 07.09.2023 о 14.00. Участь безкоштовна.
Посилання: Telagram-група https://t.me/ShevKahoot
Учасникам необхідно підписатися на Telegram-чат. Оптимальна кількість гравців в команді - 5-6. Школа має право виставити кілька команд. Реєстрація команд – не пізніше 06.09.2023.
Додаткові правила, інструкції та поради щодо гри додаються.
Перше вересня - День знань
Шановні колеги! Щиро вітаємо вас з початком нового навчального року!
Бажаємо вас творчості, натхнення, цікавих уроків, насичених подіями днів!
Міцного вам здоров`я та мирного неба над головою!
Нехай цей навчальний рік стане роком нашої Перемоги!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)