Колеги! А ви вже розпочали готуватися до викладання фізики за новими програмами у 8 класі?
Пропонуємо свій варіант планування
Пропонуємо свій варіант планування
Фізика,
8 клас
|
|
Підручник
|
Задачники
|
Фізика. 8 клас. Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Автори:
|
І.Ю.Ненашев
Фізика. 8 клас. Збірник задач
Харків, видавництво «Ранок», 2016
рік
|
Розподіл годин
|
||
Тема
|
Кількість годин за програмою
|
Кількість годин за планом
|
Розділ 1. Теплові явища
|
30
3 – навчальний проект
|
29
3 – навчальний проект
|
Розділ 2. Електричні явища. Електричний струм
|
30
3 – навчальний проект
|
31
3 – навчальний проект
|
Резерв
(повторення вивченого матеріалу)
|
4
|
4
|
Усього 70 годин, 2 години на тиждень
|
70
|
70
|
Розділ
|
Знання,
навички та вміння учнів
|
Розділ 1. Теплові явища
Навчальний проект № 1. Орієнтовні теми
навчальних проектів
1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.
2. Енергозбережувальні технології.
3. Унікальні фізичні властивості води
4. Рідкі кристали та їх використання.
5. Полімери.
6. Наноматеріали.
7. Холодильні машини. 8.Кондиціонер,
теплові насоси.
|
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
сутність теплового руху молекул;
поняття температури, внутрішньої енергії, кількості теплоти, питомої
теплоємності, питомої теплоти плавлення, пароутворення, згоряння палива та
їхні одиниці; особливості руху атомів i молекул речовини в різних агрегатних
станах речовини; фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів, приклади
використання наноматеріалів; способи вимірювання температури; принципи
побудови температурної шкали Цельсія; два способи зміни внутрішньої енергії
тіла; види теплообміну; види теплових машин; графіки теплових процесів (нагрівання/охолодження,
плавлення/тверднення, пароутворення/конденсація); залежність розмірів
фізичних тіл від температури, розрахунку кількості теплоти для різних
теплових процесів, ККД теплової машини.
Уміє:
застосовувати набуті знання в процесі
розв'язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт; застосовувати
рівняння теплового балансу, аналізувати графіки теплових процесів; пояснювати
принцип дії теплових двигунів;
користуватися термометром, калориметром; дотримуватись правил безпеки
життєдіяльності під час проведення експериментів.
Виявляє ставлення й оцінює:
вплив теплових машин та інших
засобів теплотехніки на довкілля; необхідність використання
енергозбережувальних технологій; роль видатних учених у розвитку знань про
теплоту.
Уміє
здобувати інформацію під час
планування, проведення і аналізу результатів виконання проекту
|
Розділ 2. Електричні явища. Електричний струм
Навчальний проект №
2. Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Електрика в житті людини.
2. Сучасні побутові та промислові електричні прилади.
3. Застосування електролізу і струму в газах у практичній
діяльності людини.
4. Вплив електричного струму на організм людини
|
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
сутність електризації, взаємодії заряджених тіл, природи
електричного струму в різних середовищах; поняття електричного заряду, сили
струму, напруги, опору провідника, роботи і потужності електричного струму,
електрохімічного еквіваленту та їхні одиниці;
закони Кулона, збереження електричного заряду, Ома для
ділянки кола, Джоуля-Ленца, Фарадея для електролізу; умови виникнення
електричного струму; види електричного розряду в газах; формули сили струму,
напруги, опору для послідовного й паралельного з’єднання провідників,
залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого
опору матеріалу, роботи і потужності електричного струму.
Уміє:
застосовувати набуті знання в процесі розв'язування фізичних
задач та виконання лабораторних робіт; графічно зображати електричне поле,
схеми простих електричних кіл; складати прості електричні кола; користуватися
вимірювальними приладами для визначення силу струму, напруги, опору;
розраховувати спожиту електричну енергію за допомогою електричного
лічильника; дотримуватись правил безпеки життєдіяльності під час роботи з
електричними приладами й пристроями.
Виявляє ставлення і оцінює:
прояви електричного поля, параметри струму, безпечні для
людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним
струмом; роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення
енергії електричного струму в сучасному житті;
Уміє здобувати
інформацію під час планування, проведення і аналізу результатів виконання
проекту
|
Демонстраційний
експеримент
|
|
Розділ
|
Демонстрації
|
Розділ 1. Теплові явища
|
1. Дифузія газів, рідин.
2. Розширення тіл під час нагрівання.
3. Модель броунівського руху.
4. Зміна внутрішньої енергії тіла внаслідок виконання
роботи.
5. Принцип дії теплового двигуна.
6. Моделі теплових двигунів
|
Розділ 2. Електричні
явища. Електричний струм
|
1. Електризація різних тіл.
2. Взаємодія наелектризованих тіл.
3. Два роди електричних зарядів.
4. Подільність електричного заряду.
5. Будова й принцип дії електроскопа.
6. Електричний струм і його дії.
7. Провідники і діелектрики.
8. Джерела струму: гальванічні елементи, акумулятори, блок
живлення.
9. Вимірювання сили струму амперметром.
10. Вимірювання напруги вольтметром.
11. Залежність сили струму від напруги на ділянці кола й від
опору цієї ділянки.
12. Вимірювання опору.
13. Залежність опору провідників від довжини, площі
поперечного перерізу й матеріалу.
14. Будова й принцип дії реостатів.
15. Послідовне й паралельне з’єднання провідників.
16. Електроліз.
17. Струм у газах
|
Графік
письмових робіт
|
||
Розділ
|
Письмові
роботи
|
Дата
проведення
|
Розділ 1. Теплові явища
|
Самостійна робота № 1
Лабораторна робота № 1
Лабораторна робота № 2
Контрольна робота №1
Самостійна робота № 2
Самостійна робота № 3
Навчальний проект № 1
Контрольна робота № 2
|
|
Розділ 2. Електричні
явища. Електричний струм
|
Самостійна робота № 4
Самостійна робота № 5
Лабораторна робота № 3
Лабораторна робота № 4
Лабораторна робота № 5
Контрольна робота № 3
Самостійна робота № 6
Навчальний проект № 2
Контрольна робота № 4
|
|
Усього письмових робіт
|
Самостійних
робіт – 6
Лабораторних
робіт – 5
Навчальних
проектів - 2
Контрольних
робіт - 4
|
|
№
|
Дата
|
Тип уроку
|
Тема уроку
|
Домашнє завдання
|
Розділ 1. Теплові явища
|
||||
1
|
Комбінований урок
|
Рух молекул і тепловий стан тіла.
Температура. Термометри. Шкала Цельсія. Теплова рівновага
|
Вивчити §1 , вивчити конспект. Розв’язати вправу письмово. Розв’язати завдання №№ 1.14, 1.15 із
задачника.
Розпочати підготовку
навчального проекту № 1
|
|
2
|
Комбінований урок
|
Агрегатні стани речовини. Фізичні властивостей твердих тіл,
рідин і газів.
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати із задачника тест для
самоперевірки п. 3 «Агрегатні стани речовини»
|
|
3
|
Комбінований урок
|
Залежність розмірів фізичних тіл від температури
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» №№ 2.15, 2.16
|
|
4
|
Комбінований урок
|
Внутрішня енергія. Два способи змінення внутрішньої енергії
тіла
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
завдання із задачника розділу «Задачі
для допитливих» №№ 4.60,
|
|
5
|
Комбінований урок
|
Види теплообміну
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати із задачника тест для самоперевірки п. 4 «Внутрішня енергія.
Кількість теплоти. Види теплообміну»
|
|
6
|
Комбінований урок
|
Кількість теплоти. Розрахунок кількості теплоти при
нагріванні/охолодженні тіла
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
завдання із задачника розділу «Задачі
для допитливих» № 4.61.
|
|
7
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити § . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання
задачника розділу «Задачі для допитливих» № 5.60
|
|
8
|
Комбінований урок
|
Тепловий баланс. Рівняння теплового балансу
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
із задачника тест для самоперевірки п. 5 «Питома теплоємність. Рівняння
теплового балансу»
|
|
9
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити § . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання
задачника розділу «Задачі для допитливих» № 5.61. Підготуватися до
самостійної роботи № 1
|
|
10
|
Урок формування навичок розв’язання задач. Поточний контроль знань
|
Розв’язання задач. Самостійна
робота № 1
|
Повторити § . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання
задачника розділу «Задачі для допитливих» № 5.62. Підготувати
лабораторну роботу № 1
|
|
11
|
Урок формування практичних навичок
|
Лабораторна робота №
1. Вивчення теплового балансу за умов змішування води різної температури
|
Повторити § . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання
задачника розділу «Задачі для допитливих» № 5.63
|
|
12
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання №№ 5.41, 5.42 із задачника. Підготувати
лабораторну роботу № 2
|
|
13
|
Урок формування практичних навичок
|
Лабораторна робота №
2. Визначення питомої теплоємності речовини
|
Повторити § . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання №№ 5.58, 5.59 із задачника
|
|
14
|
Урок узагальнення, систематизації знань учнів, удосконалення навичок
розв’язання задач
|
Розв’язання задач. Підготовка до контрольної роботи
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання
№№ 5.29, 5.30 із задачника. Виписати у
блокнот формули з вивченої теми. Підготуватися до контрольної роботи № 1
|
|
15
|
Урок контролю знань
|
Контрольна робота № 1 з теми «Теплові явища»
|
Повторити вивчений матеріал (§§
)
Розв’язати завдання №№ 5.56, 5.57
із задачника
|
|
16
|
Комбінований урок
|
Аналіз контрольної роботи. Кристалічні та аморфні тіла.
Температура плавлення. Розрахунок кількості теплоти при плавленні/твердненні
тіл
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
із задачника тест для самоперевірки п. 6 «Кристалічні та аморфні тіла.
Плавлення та кристалізація»
|
|
17
|
Комбінований урок
|
Наноматеріали
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
завдання задачника розділу «Задачі для
допитливих» № 6.51
|
|
18
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання задачника
розділу «Задачі для допитливих» № 6.52
|
|
19
|
Комбінований урок
|
Пароутворення і конденсація. Кипіння. Температура кипіння. Розрахунок
кількості теплоти при пароутворенні/конденсації
|
Вивчити §§ , вивчити конспект. Розв’язати вправу письмово. Розв’язати завдання задачника розділу «Задачі для допитливих» №
6.53, 6.54.
|
|
20
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити § . Розв’язати
вправу письмово. Розв’язати із задачника
тест для самоперевірки п.7 «Пароутворення та конденсація. Кипіння». Підготуватися
до самостійної роботи № 2
|
|
21
|
Урок формування навичок розв’язання задач. Поточний контроль знань
|
Розв’язання задач. Самостійна
робота № 2
|
Повторити §§ .Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання задачника
розділу «Задачі для допитливих» № 7.51, 7.52
|
|
22
|
Комбінований урок
|
Згоряння палива. Розрахунок кількості теплоти внаслідок
згоряння палива
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
завдання №№ 8.15, 8.16 із задачника
|
|
23
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити § .Розв’язати вправу
письмово.
Розв’язати завдання №№ 8.17, 8.21 із задачника
|
|
24
|
Комбінований урок
|
Теплові двигуни. Принцип дії теплових двигунів
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання № 8.27 із
задачника
|
|
25
|
Комбінований урок
|
ККД теплового двигуна. Розв’язання задач
|
Вивчити §§ , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 9.23, 9.24 із задачника
|
|
26
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити § . Розв’язати
вправу письмово. Розв’язати завдання
№ 9.28 із задачника. Підготуватися
до самостійної роботи № 3
|
|
27
|
Урок формування навичок розв’язання задач. Поточний контроль знань
|
Розв’язання задач. Самостійна
робота № 3
|
Повторити §§ . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання № 9.21
із задачника.
Підготувати навчальні проекти
|
|
28
|
Навчальний проект № 1
|
Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.
2. Енергозбережувальні технології.
3. Унікальні фізичні властивості води
4. Рідкі кристали та їх використання.
5. Полімери.
6. Наноматеріали.
7. Холодильні машини. 8.Кондиціонер, теплові насоси
|
Допрацювати навчальний проект
|
|
29
|
Навчальний проект № 1
|
Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.
2. Енергозбережувальні технології.
3. Унікальні фізичні властивості води
4. Рідки кристали та їх використання.
5. Полімери.
6. Наноматеріали.
7. Холодильні машини.
8.Кондиціонер, теплові насоси
|
Допрацювати навчальний проект
|
|
30
|
Навчальний проект № 1
|
Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.
2. Енергозбережувальні технології.
3. Унікальні фізичні властивості води
4. Рідкі кристали та їх використання.
5. Полімери.
6. Наноматеріали.
7. Холодильні машини. 8.Кондиціонер, теплові насоси
|
Допрацювати навчальний проект
|
|
31
|
Урок узагальнення, систематизації знань учнів, удосконалення навичок
розв’язання задач
|
Розв’язання задач. Підготовка до контрольної роботи
|
Повторити §§ .
Розв’язати тест для самоперевірки в п. 9 «Теплові машини» задачника.
Виписати у блокнот формули з вивченої теми.
Підготуватися до контрольної роботи № 2
|
|
32
|
Урок контролю знань
|
Контрольна робота № 2 з теми «Теплові явища»
|
Повторити вивчений матеріал (§§
).
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» № 7.54
|
|
Розділ 2. Електричні явища. Електричний струм
|
||||
33
|
Комбінований урок
|
Аналіз контрольної
роботи № 2. Електричні явища. Електризація тіл. Електричний заряд. Два роди
електричних зарядів. Взаємодія заряджених тіл
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 10.13, 10.14 із задачника.
Розпочати підготовку навчального проекту № 2
|
|
34
|
Комбінований урок
|
Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
завдання №№ 11.5, 11.10 із задачника
|
|
35
|
Комбінований урок
|
Електричне поле
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №11.16 із задачника
|
|
36
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ . Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання № 11.19 із задачника. Підготуватися до
самостійної роботи № 4
|
|
37
|
Урок формування навичок розв’язання задач. Поточний контроль знань
|
Розв’язання задач. Самостійна
робота № 4
|
Повторити §§ .Розв’язати вправу
письмово. Розв’язати завдання
задачника розділу «Задачі для допитливих» № 10.79, 10.80
|
|
38
|
Комбінований урок
|
Електричний струм. Дії
електричного струму. Провідники, напівпровідники, діелектрики
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 12.17-12.19 із задачника
|
|
39
|
Комбінований урок
|
Струм у металах.
Джерела електричного
струму
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 13.13, 13.24 із задачника
|
|
40
|
Комбінований урок
|
Електричне коло та його основні елементи
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
із задачника тест для самоперевірки п. 13 «Джерела струму. Електричне коло».
|
|
41
|
Комбінований урок
|
Сила струму. Амперметр
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 14.1, 14.5 із задачника
|
|
42
|
Комбінований урок
|
Електрична напруга. Вольтметр
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 14.7, 14.8 із задачника
|
|
43
|
Комбінований урок
|
Електричний опір. Залежність опору провідника від його
довжини, площі перерізу та матеріалу. Реостати
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово. Розв’язати
завдання задачника розділу «Задачі для
допитливих» № 14.85
|
|
44
|
Комбінований урок
|
Закон Ома для ділянки кола
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання № 14.73 із
задачника. Розв’язати завдання
задачника розділу «Задачі для допитливих» № 14.86
|
|
45
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ . Розв’язати
завдання № 14.84 із задачника. Розв’язати завдання задачника розділу «Задачі для допитливих» №
14.87. Підготувати самостійну роботу № 5
|
|
46
|
Урок формування навичок розв’язання задач. Поточний контроль знань
|
Розв’язання задач. Самостійна
робота № 5
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» №
14.88. Підготувати лабораторну роботу № 3
|
|
47
|
Урок формування практичних навичок
|
Лабораторна робота №
3. Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра й вольтметра
|
Повторити §§ .Розв’язати
вправу письмово.
Розв’язати із задачника тест для самоперевірки п. 14 «Сила струму та
напруга. Закон Ома для ділянки кола»
|
|
48
|
Комбінований урок
|
Послідовне й паралельне з’єднання провідників
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 15.24,
15.29 із задачника
|
|
49
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 15.16,
15.44 із задачника.
Підготувати лабораторну роботу № 4
|
|
50
|
Урок формування практичних навичок
|
Лабораторна робота № 4. Дослідження
електричного кола з послідовним з’єднанням провідників
|
Повторити вивчений матеріал (§§
).
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» № 15.90.
Підготувати лабораторну роботу № 5
|
|
51
|
Урок формування практичних навичок
|
Лабораторна робота № 5. Дослідження електричного кола з паралельним
з’єднанням провідників
|
Повторити вивчений матеріал (§§
).
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» № 15.91.
|
|
52
|
Урок узагальнення, систематизації знань учнів, удосконалення навичок
розв’язання задач
|
Розв’язання задач. Підготовка до контрольної роботи
|
Повторити §§ .
Розв’язати із задачника тест для самоперевірки п. 15 «Послідовне і
паралельне з’єднання привідників». Виписати у блокнот формули з вивченої
теми.
Підготуватися до контрольної роботи № 3
|
|
53
|
Урок контролю знань
|
Контрольна робота № 3 з теми «Електричні явища. Електричний струм»
|
Повторити вивчений матеріал (§§
).
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» №
15.92
|
|
54
|
Комбінований урок
|
Аналіз контрольної
роботи. Робота й потужність електричного струму
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 16.26, 16.34 із задачника
|
|
55
|
Комбінований урок
|
Закон Джоуля — Ленца. Електронагрівальні прилади
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання № 16.44, 16.45 із задачника
|
|
56
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 16.23,
16.27 із задачника
|
|
57
|
Комбінований урок
|
Природа електричного струму в розчинах і
розплавах електролітів. Закон Фарадея для електролізу
|
Вивчити § , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 17.6, 17.15 із задачника
|
|
58
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ . Розв’язати
вправу письмово. Розв’язати завдання
№№ 17.25, 17.26 із
задачника
|
|
59
|
Комбінований урок
|
Електричний струм у газах. Безпека людини під час роботи з
електричними приладами й пристроями
|
Вивчити §§ , вивчити конспект.
Розв’язати вправу письмово.
Розв’язати завдання №№ 18.17, 18.18 із задачника
|
|
60
|
Урок формування навичок розв’язання задач
|
Розв’язання задач
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 17.21,
18.21 із задачника.
Підготувати самостійну роботу № 6
|
|
61
|
Урок формування навичок розв’язання задач. Поточний контроль знань
|
Розв’язання задач. Самостійна
робота № 6
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 17,19,
18.32 із задачника
|
|
62
|
Навчальний проект № 2
|
Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Електрика в житті людини.
2. Сучасні побутові та промислові електричні прилади.
3. Застосування електролізу і струму в газах у практичній
діяльності людини.
4. Вплив електричного струму на організм людини
|
Допрацювати навчальний проект
|
|
63
|
Навчальний проект № 2
|
Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Електрика в житті людини.
2. Сучасні побутові та промислові електричні прилади.
3. Застосування електролізу і струму в газах у практичній
діяльності людини.
4. Вплив електричного струму на організм людини
|
Допрацювати навчальний проект
|
|
64
|
Навчальний проект № 2
|
Орієнтовні теми навчальних проектів
1. Електрика в житті людини.
2. Сучасні побутові та промислові електричні прилади.
3. Застосування електролізу і струму в газах у практичній
діяльності людини.
4. Вплив електричного струму на організм людини
|
Допрацювати навчальний проект
|
|
65
|
Урок узагальнення, систематизації знань учнів, удосконалення навичок
розв’язання задач
|
Розв’язання задач. Підготовка до контрольної роботи
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 16.17,
16.31 із задачника. Виписати у
блокнот формули з вивченої теми. Підготуватися до контрольної роботи № 4
|
|
66
|
Урок контролю знань
|
Контрольна робота № 4 з теми «Електричні явища. Електричний струм»
|
Повторити вивчений матеріал (§§
).
Розв’язати завдання із задачника
розділу «Задачі для допитливих» №
18.31
|
|
Резерв. Повторення вивченого матеріалу
|
||||
67
|
Урок повторення, удосконалення навичок розв’язання задач
|
Аналіз контрольної
роботи № 4.
Повторення розділу 1.
«Теплові явища»
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 8.24, 8.26 із задачника
|
|
68
|
Урок повторення, удосконалення навичок розв’язання задач
|
Повторення розділу 1.
«Теплові явища»
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 7.53,
7.42 із задачника
|
|
69
|
Урок повторення, удосконалення навичок розв’язання задач
|
Повторення розділу 2.
«Електричні явища. Електричний струм»
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 18.29, 18.30 із задачника
|
|
70
|
Урок повторення, удосконалення навичок розв’язання задач
|
Повторення розділу 2.
«Електричні явища. Електричний струм»
|
Повторити §§ .
Розв’язати завдання №№ 17.27,
17.28 із задачника
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий